【コラム】【今日から始める】家庭でできる幼児教育とは?具体的な方法をご紹介！

（2）幼児教育の【メリット】とは？
  1.人格形成に役立つ
  2.小学校入学前の準備として役立つ
  3.将来を豊かにするのに役立つ

（3）幼児教育で得られる効果とは?
  1.ペリー就学前プロジェクト
  2.判明した2つの効果とは？

（4）【認知能力】と【非認知能力】について
  1.認知能力とは
  2.非認知能力とは
  3.人生の様々なステージで求められる力
  4.相互補完関係

（5）【5選】家庭で今日から始められる幼児教育をご紹介いたします！
  1.指先の力を鍛える
  2.生活習慣を身につけさせる
  3.お手伝いをしてもらう
  4.絵本の読み聞かせをする
  5.幼稚園・保育園で社会性を高める

（6）【幼児教室】幼児教育に必要な全ての条件が揃っています！

（7）【4選】幼児教室を選ぶ際のポイント
  1.認知能力と非認知能力の両方を伸ばすことができる教室
  2.後伸び（進学先）が分かる教室
  3.子ども自身が楽しく取組める教室
  4.社会性を高められる教室

（8）【まとめ】幼児教育を通してお子様の能力を高めましょう！

（1）【幼児教育】とは何か?

幼児教育の定義

まず、幼児教育とは具体的にどのような教育を指すのでしょうか？文部科学省は、幼児教育について次のように定義しています。「幼児教育は、次代を担う子どもたちが人間として心豊かにたくましく生きる力を身につけられるよう、生涯にわたる人間形成の基礎を培う普遍的かつ重要な役割を担っている」つまり、幼児教育の目的は【特定された能力の修得】ではなく【生きる力の基礎を育むこと】なのです。
出典：文部科学省「幼児教育の意義と役割」
 

早期教育との違い

【幼児教育】と【早期教育】は混同されがちですが、実際は全く異なるものです。早期教育の目的は、読み書きや計算・英語など、特定分野の能力を早い時期から習得させることです。それに対し幼児教育は、社会性や主体性といった「生きるために必要な力」を育成することが目的です。【認知能力の修得】が、早期教育の趣旨とも言い換えられるでしょう。
 

幼児教育を受けさせる適齢

幼児教育は、3歳までにスタートすると良いと言われています。なぜなら、脳は3歳までに8割完成すると言われているためです。しかし、3歳までに始めないと意味がないということはありません。実は、「脳（前頭前野･･･理性や我慢、思考を司る部分）の完成は25年以上かかる」ということが研究で判明しています。脳の一番大切な部分は、ゆっくりと時間をかけて成長していくのです。自ら考えて行動する力や我慢強さは、勉強面に限らず、生きていく上でも非常に重要な力です。そう思うと、今から始めても決して遅くはありません。
参考文献：「ヒトの発達の謎を解く－胎児期から人類の未来まで」著：明和 政子　筑摩書房，2019年
 

（２）幼児教育の【メリット】とは？

人格形成に役立つ

人格とは、先天的もしくは後天的に備えた性質を指しますが、就学前にはほぼ完成すると考えられています。先天的要因は遺伝によるもの、後天的要因は環境・教育によるものです。そのため、適切な環境で良い教育を受けると、人格形成の基礎を築くことができます。幼児期は子どもの【自己肯定感】を育てることが重要です。子どもは励まされると自信を持つようになり、褒められて育つと感謝の気持ちを持つようになります。特に、最も身近で信頼できる大人の【ママ・パパ】に認めてもらえたということが重要です。ママ・パパといった親に褒められたり励まされることで、子どもは【ありのままの自分】を自分で認めてあげられるようになるのです。
 

小学校入学前の準備として役立つ

幼児教育では、「生きるために必要な能力」の基礎を学びます。例えば、思考力や協調性、粘り強さ、最後までやり抜く力などです。
このような力を【非認知能力】と呼びますが、この能力を身につけておくことによって、小学校入学後もお友だちとの関わりや勉強がスムーズになります。様々な意味で、余裕を持った学校生活を送ることができるでしょう。
 

将来を豊かにするのに役立つ

幼児期に得意分野を見つけたり、様々なことに興味を持てるようになると、将来、進路を決める際の選択肢が広がります。また、小さい頃に「いすに座って何かに集中する」という習慣がついていると勉強することに抵抗感がなくなります。よって、受験勉強や試験といった場面で役立つと言えます。ある実験でも、実際に「幼児教育が子どもの将来を豊かにする」ことが証明されています。
 

（3）幼児教育で得られる効果とは?

ペリー就学前プロジェクト

幼児教育の効果を証明したある実験とは、「ペリー就学前プロジェクト」です。ペリー就学前プロジェクトは、アメリカの経済学者であるジェームズ・J・ヘックマン教授らが実施した実験です。就学前の子どもたちを、教育を受けさせるグループと受けさせないグループに分けて、教育を受けさせるグループの子たちには30週間に渡り、専門家による教育を受けさせました。そして、その子たちが3、40歳代になるまで追跡調査を続けたそうです。
 

判明した2つの効果とは？

その結果、幼児教育には2つの効果があることが判明しました。
1点目は、幼児期（就学前）に教育を受けたグループの子どもたちは、受けなかった子どもたちよりも将来的に社会的地位が高く、経済的にも豊かであったということです。学歴も高く、仕事もより良い仕事に就き、逮捕率・犯罪歴も低い傾向にあったそうです。
もう1点判明したことは、「幼児教育は認知能力（IQ）だけではなく、非認知能力（EQ）を大きく伸ばす効果がある」ということです。では、【認知能力（IQ）】や【非認知能力（EQ）】とは具体的にどのような能力なのでしょうか？
 

（4）【認知能力】と【非認知能力】について

認知能力とは

認知能力とは、ペーパーテストなどで数値化できる能力（IQ：Intelligencequotient、つまり知能指数）を指します。「テストで90点とった」や「算数の偏差値が60」などが分かりやすいかも知れません。
 

非認知能力とは

認知能力に対して非認知能力とは、数値化できない能力－いわゆる【心の知能指数】（EQ：Emotional Intelligence quotient）を指します。心の知能指数と聞くとイメージしづらいかも知れませんが、【幼児教育のメリット】で先述した思考力や協調性、粘り強さ、最後までやり抜く力（GRIT）などが例として挙げられます。性格のプラス面と考えると分かりやすいかも知れません。
 

人生の様々なステージで求められる力

非認知能力は、将来の各ステージで必ず求められる力です。例えば、大学受験です。2023年度東京大学における英語の入試問題では、学生の語彙力や文法力といった認知能力だけでなく、「あなた自身の考えを書きなさい」といった自身の意見や考えをアウトプットする能力－つまり、非認知能力を問う問題が出題されています。また、就職・転職といった場面でも非認知能力は求められます。企業は、大学の名前や偏差値だけではなく、学生（転職者）の「誠実さ」「主体性」「チャレンジ精神」「やり切る力」といった能力を重視しています。社会で働く中で、このような力は必ず求められるのではないでしょうか。
出典：東北大学2050年までに全入試を総合型選抜へと移行　「大学受験は偏差値からプレゼン能力へ」は本当?

相互補完関係

非認知能力は将来の様々なステージで必ず必要とされる力ではありますが、認知能力も非認知能力と同じくらい伸ばさなければならない力です。なぜなら、非認知能力と認知能力は切り離された関係ではなく、相互補完関係にあるからです。これは、先述したジェームズ・J・ヘックマン教授の研究でも「認知能力と非認知能力、両方が互いに影響し合いながら、将来の学歴や賃金に影響する」と言われています。
例えば、お勉強の場面を思い浮かべてもらった際、粘り強さ（非認知能力）がなければ難問を解ききることはできません。また、難問を解ききる知識やテクニック（認知能力）がないと、その粘り強さも活かされません。そのため、「どちらかの能力だけ育っていれば良い」という考えは誤りなのです。では、認知能力と非認知能力の両方を家庭内で育てるにはどのような方法があるのでしょうか？次の項目でご紹介いたします！
 

（5）【5選】家庭で今日から始められる幼児教育をご紹介いたします！

指先の力を鍛える

はまキッズでは「指先調整能力」という言い方をしています。お箸を使う、洋服のボタンをとめる、靴紐を結ぶといった場面で指先の力が求められます。自分で自分の身の回りのことができるようになること、つまり「肉体的に自立すること」が指先の力を鍛える目的なのです。「自分のことを自分で出来るようになること」がお勉強への第一歩と言えるのではないでしょうか。具体的には、ぬりえや紐通しがおすすめです。ぬりえでは、広い部分は大きな手の動き、細かい部分はそれに合わせた細かい手の動きといった「指先調整能力」が問われます。ぬりえは、簡単な遊びに見えて実は奥が深い遊びなのです。紐通しは、ビーズや穴の空いたおはじきをつまみ、紐に通す遊びです。「つまむ」という作業は指先の力を鍛えます。また、「穴に通す」という作業では集中力が高まります。集中して沢山ビーズやおはじきを入れられたら、しっかり褒めてあげましょう！
 

 

生活習慣を身につけさせる

生活習慣を身につけることも幼児教育で大切なことです。規則正しい生活を送ることも、生活習慣の一つと言えます。決まった時間に行動させることで、子どもの生活リズムを整えます。生活リズムが整うということは、子どもの成長にとってプラスとなります。さらに、生活習慣には挨拶をすることや身だしなみを整えることも含まれます。子どもにとって生活習慣を身につけることは、社会の一員となる上で必須なのです。そのため、大人が規則正しい生活や挨拶、身だしなみを整えることがなぜ必要なのかを説明し、子どもと一緒に生活習慣を身につけるようにしましょう。
 

 

お手伝いをしてもらう

お手伝いを通して、子どもの非認知能力を育てることもできます。お皿を並べたり、洗濯物をたたんだり等、年齢に応じたお手伝いをお願いしてみましょう。
筆者は、自分の息子が幼い頃にランチョンマットを敷いてもらう役割をお願いしていました。「手伝ってくれてありがとう」と伝えるとニッコリ嬉しそうな顔をしていましたが、こうして感謝の気持ちを伝えることで、子どもは「自分の行動が人のために役立つ」ことを理解するとともに、自己肯定感が育まれるのではないでしょうか。
 

 

絵本の読み聞かせをする

「読み聞かせ」は、幼児にとって数え切れないほどの刺激を与えます。言語の発達だけではなく、絵や文字を通して「今、どんな場面なのか」「主人公はどのような気持ちなのか」など想像力や理解力も養うことができます。また、子どもが気に入った絵本があれば何度でも読み聞かせしてあげましょう。同じ絵本を繰り返し読むことで、子どもはその表現を覚え、自分でも使うようになります。その結果、表現力や語彙力が伸び、子どもは自身の気持ちを上手く表現できるようになります。表現力が高まれば、子ども自身の「言いたいことが上手く伝わらない」ことによる癇癪も大きく減ります。そのため、親子の時間がより豊かな時間に変わります。読み聞かせは古典的ではありますが、実は多くの効果が期待できるのです。
筆者も、息子が幼い頃に薄い絵本を定期購入し、読み聞かせをしていました。薄い絵本は軽いため、寝る前の読み聞かせでも腕や手が疲れないメリットがあり、おすすめです。また、持ち運びがしやすいという利点もあります。そのため、新幹線など長時間移動の際、何冊も持っていくことができます。何度も読み聞かせをしたり、「どこが面白かった？」「どの乗り物が一番かっこいいと思った？」など会話をしているうちに、あっという間に目的地に到着します。はまキッズでも、授業の最後に「読本」の時間があります。単に読み聞かせるだけではなく、お子様に「どう思った？」「どんな気持ちになった?」と問いかけることで、お子様の想像力や表現力を養います。
 

 

幼稚園・保育園で社会性を高める

保育園や幼稚園など、家族以外のコミュニティと関わる機会を作ってあげましょう。非認知能力は、他者とのコミュニケーションを通して身についていくためです。お友だちとの遊びは「人と協力し合って何かを行う楽しさ」を知る絶好の機会ですが、特に「ごっこ遊び」は、非認知能力を高める遊びとして最適と言えます。様々な役を想定してなりきるために必要な「想像力」や「表現力」だけではなく、役割を調整する「柔軟性」も身につきます。「ごっこ遊び」の中に買い物の要素が入れば、お金の計算など認知能力を同時に伸ばすことができます。このように、子どもはお友だちとの関わりを通して、「人との関わりにはルールがあるのだ」ということを学びます。「親切心」「協調性」「我慢強さ」といった非認知能力も、他者との関わりを通して学び、身につけていきます。
 

 

（6）【幼児教室】幼児教育に必要な全ての条件が揃っています！

（7）【4選】幼児教室を選ぶ際のポイント

認知能力と非認知能力の両方を伸ばすことができる教室

認知能力に特化した教室、非認知能力に重きを置いている教室と様々な教室がありますが、先述したように、これらの能力は相互補完関係にあります。そのため、どちらか一方だけに力を入れている教室ではなく、両方の能力を育てることを大切にしている教室を選びましょう！はまキッズでは、非認知能力を伸ばすことを大切にしつつ、認知能力も同時に育てる教育を取り入れています。
 

後伸び（進学先）が分かる教室

幼児教育は「後伸びする力」と言われています。そのため、実際に幼児教育を受けている間に「〇〇の力が大きく伸びた！」という確かな実感は得られにくいかも知れません。実感が得られにくいからこそ、その後の認知能力の伸び方や進学先といった部分は、保護者様にとって知っておきたいところだと思います。はまキッズは、中学受験の進学塾である浜学園が上についているため、はまキッズから浜学園に進学した子どもたちの追跡・調査が可能です。実際に追跡してみると、はまキッズから浜学園に進学したお子様と、そのまま浜学園に進学したお子様には大きな差が出ていることが判明しました。ｔ検定を実施した結果、下記の画像のとおり、偏差値に3ポイント以上の有意な差が確認されました。
 

 

特に、理科と算数の偏差値は、ストレートに浜学園に進学した子たちよりも高い傾向にありました。

つまり、【はまキッズ＝理数に強くなる】ということなのです。はまキッズ卒業生は、男子校であれば灘中、甲陽学院中、東大寺学園中、洛星中など、女子校であれば四天王寺中、神戸女学院中、共学校であれば西大和学園中や高槻中、洛南中といった、いわゆる【最難関校】の合格を勝ち取り、進学しています。（直近3年間）【お子様の後伸び】が実際に自分の目で見て確認できるというのも、教室選びの大きなポイントではないでしょうか。

＼はまキッズオルパスクラブの能力判定テスト／