幼児期の脳の臨界期が
幼児教育で重要とされる理由
幼児教育は、人生のあらゆる教育段階の中でも、脳の発達に最も大きな影響を与える時期です。
近年の脳科学研究では、子どもの能力は先天的な要因だけで決まるのではなく、
「幼児期にどのような刺激や環境に触れるか」で大きく左右されることが明らかになっています。
特に幼児期は、脳が急速に成長し、外部からの働きかけを柔軟に吸収できる時期です。この時期に適切な教育環境を整えることが、将来の学習意欲や思考力の土台形成につながります。
一般的な教育
知識の先取り（早期教育）
一般的な教育が注力するのは、定められた知識をどれだけの分量で、いかに効率よく教えるかです。
はまキッズ流
脳の発達段階に即した
能力開発
はまキッズが重視するのは「どの時期に、どの能力を、どのように育てるか」という視点です。
はまキッズオルパスクラブは、知識を詰め込むのではなく、
脳の土台そのものを大きく育てることを大切にしています。
脳の臨界期とは？
脳科学が示す
能力発達の最適なタイミング
「脳の臨界期」とは、特定の能力が最も伸びやすい年齢・時期を指します。
この時期に適切な刺激を受けることで、その能力は効率よく発達するとされています。
たとえば、運動能力はおおよそ0～4歳頃、言語能力はおおよそ0～9歳頃といったように、
能力ごとに発達のピークとなる時期は異なります。
能力ごとに発達のピークと
なる最適なタイミング
発達段階を
無視するリスク
多くのご家庭では、「年齢＝学年」を基準に教育を先取りしがちですが、脳の発達段階を無視した学習は、子どもに過度な負担を与える可能性があります。
臨界期を迎えていない能力を無理に訓練すると、学習へのストレスが増え、かえって成長の妨げになることも指摘されています。
その能力が最も伸びる時期に、適切な方法で働きかけることこそが、
幼児教育において重要な考え方です。
はまキッズが考える
「6つの能力」と脳の臨界期
はまキッズオルパスクラブでは、幼児期に育てたい能力を以下のように分類し、
脳の臨界期を踏まえたカリキュラムを構築しています。
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0〜6歳頃
指先能力
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3〜5歳頃
図形・空間能力
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6歳頃〜
数論理能力
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0〜9歳頃
言語能力
point
重要なのは、すべての能力を一律に伸ばそうとするのではなく、お子様一人ひとりの「得意な能力」と「伸ばしたい能力」を把握することです。
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得意な能力をさらに伸ばすことで、他の能力にも良い影響が波及し、全体的な成長効率が高まります。
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伸ばしたい能力（苦手な能力）を適切な時期に補うことで、脳全体のバランスが整い、学習への自信にもつながります。
まずは、お子様の
「現在地」を知ることから
能力判定テストで、お子様の得意・伸ばしたい能力を可視化できます。
親子で学ぶ幼児教育が脳の発達をさらに促進する
親子で学ぶ時間は、能力開発に
おいて非常に大切です
親が楽しみながら関わることで、子どもは安心感を得て、
学習への意欲が自然と高まります。
はまキッズオルパスクラブでは、「親子で学ぶ幼児教育」をコンセプトに、
単なる学習指導にとどまらず、
良好な親子関係を築くための関わり方についても丁寧にお伝えしています。
教育理念
幼児期に培われた親子の信頼関係は、将来の学習姿勢や自己肯定感にも大きく影響します。
能力開発と同時に、親子の時間そのものを価値あるものにすることが、
はまキッズオルパスクラブの教育方針です。
はまキッズ オルパスクラブは
灘中合格者数日本一の「浜学園」から生まれた
能力開発の中心の幼児教室です
はまキッズの受講料は、一般的な習い事と比較して決して安価ではありません。
しかし、私たちはこれを単なる「教育コスト」ではなく、
お子様の将来に対する投資対効果（ROI）の高い「先行投資」であると考えています。
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01
灘中合格者数日本一
「浜学園」グループ -
02
年少下（2歳児）〜
小学2年生対象 -
03
心と能力を同時に
育てる
「人間教育」 -
04
答えを教えるのではなく
発見を促す
「学ばせる教育」 -
05
高い指導力
講師資格の取得率
約10％ -
06
子育て経験豊富な
講師陣
お子様の可能性を、
科学的アプローチで最大限
に引き出す
監修 吉田たかよし先生
受験メンタルケアのスペシャリスト、脳科学の医学博士。脳科学に基づいた学習法や受験対策の専門家として、多くのメディアでも活躍。